Die Schüler und Schülerinnen führten eine Reihe von sensorbasierten Experimenten durch, die sich auf dynamische Schwingungen eines Federschwingers konzentrierten. Dabei wiederholten sie wichtige physikalische Konzepte wie Dämpfung und Resonanz kennen. Die Schüler und Schülerinnen experimentierten mit verschiedenen Massestücken, um Schwingungseigenschaften und Resonanzphänomene zu untersuchen.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen stand ein weiteres spannendes Experiment auf dem Programm: die Messung der Schallgeschwindigkeit in Festkörpern. Hierbei wurden verschiedene Materialien verwendet, um die Unterschiede in der Schallausbreitung zu analysieren.
Die Schüler und Schülerinnen erfuhren, wie die Frequenzanalyse in der Praxis angewendet wird, beispielsweise bei der Materialermüdung an Fahrzeugen. Diese realen Anwendungen machten das Thema greifbar und zeigten die Relevanz der Physik im Alltag.
Fazit
Der Besuch im Schülerlabor war für die Schüler und Schülerinnen eine bereichernde Erfahrung. Sie hatten nicht nur die Möglichkeit, ihr theoretisches Wissen anzuwenden, sondern auch praktische Fähigkeiten im Umgang mit modernen Messgeräten zu entwickeln. Der Tag war nicht nur lehrreich, sondern machte den Schülern auch viel Spaß. Die positive Rückmeldung der Schüler und Schülerinnenzeigt, wie wichtig solche praktischen Erfahrungen für das Verständnis von physikalischen Konzepten sind.
Ulrike Höfer – Physiklehrerin Klasse 12 IGR
