我们的GTA“社交游戏”远不止是单纯的休闲活动。通过共同玩棋盘游戏和集体游戏，我们以游戏的方式培养学生的注意力、战略思维、解决问题能力以及团队合作和沟通能力。明确的规则创造了一个学习环境，让学生练习公平、冲突解决和可靠性。 同时，该活动还加强了社交能力：不同年龄和成绩水平的学生们聚在一起，承担角色，承担责任，并作为一个集体共同成长。因此，GTA 为人格发展、社交融合和认知能力培养做出了宝贵的贡献。