Sistema planetario en el gabinete de física

Una vez recibidos los materiales, comenzó la parte "divertida" del proyecto: la pintura. Pintamos las bolas de poliestireno en pequeños grupos de clase. Así creamos nuestro sistema planetario pieza a pieza. Mientras pintábamos, nos dimos cuenta de que el sol era demasiado grande para nuestra sala de física, así que decidimos pintar la pared con los colores del sol. Sin embargo, no nos salió bien porque no teníamos colores adecuados.

 Teníamos un amarillo pastel, un rojo rosado y un naranja brillante para elegir. Así que empezamos a dar rienda suelta a nuestra creatividad. Mezclamos los colores según nuestros deseos y conseguimos representar el sol en nuestra pared.

Mientras tanto, el otro grupo de la clase se dedicó a medir las distancias entre los planetas y redujo las medidas al tamaño de la habitación.

Ahora sólo había que colgar los planetas. Así que nos pusimos a dibujar cruces en el techo y contamos con la ayuda del conserje, que fijó ganchos en los puntos marcados.

Para completar el sistema planetario, sólo tuvimos que atar cuerdas a cada planeta y colgarlas de los ganchos proporcionados. La tarea final consistirá ahora en crear una línea del tiempo de la historia de los viajes espaciales.